Ejercicios de escritura para abrir puertas:


* Dibujar un animal, pintarlo de un color ficticio, ponerle un nombre, un lugar y escribir su historia.

* Inventar 9 palabras, ponerles un significado y utilizar al menos 6 en un texto. (Si cuesta inventar palabras se puede lograr uniendolas).

* Hacer una lista de 11 onomatopeyas y utilizar al menos 7 en un texto.

* Trinomio fantástico: en papelitos sueltos escribir sustantivos (persona, objeto, lugar), adjetivos y verbos (una palabra en cada papel, separados por categoria). Luego, al azar, tomar uno de cada y escribir.

* Al ejercicio anterior sumarle con papelitos un personaje fantástico y un lugar. Escribir bonito.

* En papelitos sueltos escribir personajes famosos, lugares y objetos. Luego, al azar, tomar uno de cada y escribir.

* Escribir un texto sólo con preguntas. Tomar una de esas preguntas y contestarla.

* Abrir un libro al azar y copiar una oración. Utilizarla en un texto. También se pueden copiar 3 e utilizarlas sin orden, o mandar una al comienzo y otra al final de lo que escribamos.

* Escribir 5 parrafos de 5 oraciones de 5 palabras.

* Escribir un texto compuesto por oraciones con la siguiente cantidad de palabras: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 1.

* Escribir un texto compuesto por oraciones con la siguiente cantidad de palabras: 3, 4, 5, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 3, 4, 5, etc.

* Desarrollo de personaje: realizar un cuestionario (por ejemplo: ¿cómo se llama? ¿dónde vive? ¿qué animal sería? ¿qué helado le gusta más? ¿si pudiera hacer milagros qué haría?), pensar en un personaje y responder. Escribir a partir de esto (no hace falta poner toda la información, es sólo para tenerla en la cabeza). Agregarle un verbo y un objeto al azar y a escribir nuevamente. También se puede escribir "un día en la vida de" este sujeto, y "un día se va de viaje".

* Poner objetos sobre una mesa (sacacorcho, bolita, herradura, libro, cualquier cosa), escribir un dialogo entre dos de estos, o escribir la historia de alguno de estos.

* Escribir un dialogo entre objetos.

* El ritmo de las letras: elegir 2 letras por su sonido (por ejemplo: T, R o S, V) y hacer una lista de palabras donde predominen estas letras. Utilizar la mayor cantidad posible en un texto.

* Caligrama: dibujar con las palabras o rellenar un dibujo con palabras.

* Escribir con la mano menos habil.

* Escribir texto donde las palabras comiencen en orden con las siguientes letras: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

* Escribir texto donde las palabras comiencen en orden con las siguiente secuencia de letras: L, V, S, P, L, V, S, P, L, V, S, P, L, V, S, P, etc.

* Completar la siguiente frase: Era un _______ que siempre ______. Desarrollar.

* Completar la siguiente frase: Si yo fuera un _____ yo ______. Desarrollar.

* Escribir conjuro, maldición o bendición.

* Seleccionar imagenes de revista, libro, diario, etc. Escribir a partir de una imágen. O escribir a partir de dos imagenes uniendolas.

* Congelado: describir una imagen (real o inventada) de manera tal que no transcurra el tiempo.

* Utilizar en un texto tres veces la palabra "antes" y la palabra "ahora".

* Utilizar en un texto las siguientes palabras: "hoy", "ayer", "la semana pasada" y "el año que viene".

* Escribir una carta a un familiar desde un mundo inventado.

* Escribir carta de un personaje famoso a otro.

* Escribir una conversación teléfonica entre dos personas que conozcamos.

* Escribir un texto sin repetir ninguna palabra.

* Escribir un texto repitiendo en todas las oraciones una palabra de la oracion anterior. En la primera oracion puede figurar alguna de las siguientes: fuego, tiempo, viento.

* Escribir en papelitos sueltos colores, animales y verbos (uno en cada papelito separados por categoría). Repartir y desarrollar.

* Pensar en un sentido y escribir a partir de él.

* Escribir a partir de un olor.

* Escribir a partir de un color.

* Pensar en una palabra. Hacer una lista de todas las palabras que se relacionan con esta. Escribir utilizando estas palabras.

* Escribir el abecedario. Tachar todas las consonantes que tengan lineas horizontales. Escribir sin utilizar estas letras. Para ayudarse se puede hacer primero una lista de las palabras utilizables.

* Escribir texto donde figure la palabra "cebolla".

* Tomar al azar palabras de un libro e incluirlas en un texto.

* Elegir al azar una palabra y repetirla en todas las oraciones de un texto.

* Escribir texto que comience con la frase "golpean a la puerta" y finalice con "era de mentira".

* Hacer una lista de 20 sustantivos. Juntar el primero con el último para crear algo nuevo. Escribir a partir del resultado.

* En una columna a la izquierda hacer una lista de 7 animales u personajes; en una columna a la derecha hacer una lista de 9 adjetivos. Unir de la manera más fantasiosa 3 parejas. Escribir lo que más nos guste.

* Escribir en papelitos sueltos un animal, un objeto y dos adjetivos (una palabra en cada papel, separados por categoria). Luego, al azar, generar una oracion que sea: "¿Qué preferis: animal + adjetivo o objeto + adjetivo? Contestar y desarrollar.

Nota: los ejercicios aquí presentes son para empujar la escritura, si cuando empieza a correr nos dan ganas de abandonar la consigna e irnos para otro lado, adelante. Desobedecer es vida.

Varios ejerciocios apuntan a la escritura automática, a que salga lo que salga sin pensar mucho. Es muy probable que salgan textos sin sentido, si nos gusta podemos tomar alguna frase de estos textos y reutilizarla en uno nuevo.

1 comentario:

Anónimo dijo...

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